为国家竞技体育发展奠定基础是不是体育课的任务
不是
第一,体育课以身体锻炼为主,体育教学内容宜少宜简,不主张用竞技项目作为锻炼身体的教材;
第二,体育课主要的任务是传授体育知识技能,学生学习技术动作的过程,身体自然地就会得到锻炼;

第三,从增强学生体质出发,把增强学生体质和教授知识技能、进行思想品德教育统一起来(或称结合起来)。
网络游戏为国家做了哪些贡献
税收,增加广电局岗位,游戏公司计算机信息专业就业岗位,吸取社会资金,不至于流出国外,小孩子买个日本玩具就相当于一部分资金给日本转走了,其他国家产品同理。国内游戏可以一定量的控制国家资金在国内流通。
其实很多东西看似没贡献,都是水底下的东西。就如我问你,你个人对国家的贡献有没有腾讯一年几百亿的比例来纳税贡献高?你唯一能损游戏公司的就是所谓的祸害谁谁谁来换取你底层的幸福感吧?不然你怕你活着都没意义了?在这谈贡献,坐井观天。你先把自己贡献混到福布斯了你再来高谈阔论评头论足。
我看其他的回答都义正言辞,舍不得点破,我来吧。
网络游戏让许多小孩上瘾,有些家长正确教育,让小孩习得了娱乐放松的技能,有些家长视之如洪水猛兽对小孩进行了错误的教育,从而毁了小孩。
所以网络游戏从侧面淘汰了不适应现代社会的人,加剧了人才的竞争,筛出了更厉害的家庭与小孩,加速了社会进步。
新生事物都有这个属性,当年掌握白话文的,获得了优势,造就了鲁迅。

掌握马克思主义的,创造了新中国。

掌握了国际政治的,打了而且打赢了朝鲜战争,赢得发展空间。
掌握了经济节奏的,下海赚了钱。
掌握了互联网走向的,全民给他剁手。
莫不如是。
如果你还觉得只要灭了游戏,你的小孩就可以热爱学习,你继续吧。